阅读历史 |

第五章 师表【正文完】(2 / 2)

加入书签

,情况比想象中还要严峻。可教育就是一代接一代的任务,当这一代的孩子学会了汉字,就有希望拥抱更好的生活,他们的下一代就能走出大山。

诸修文负责整个小组,除了教学,还有生活、管理,同行中有其他学校大三大四的学生,时而为了毕设和教资得调整教学任务。诸修文有时一个人带两个班,上午下午都是满课,晚上备课、改作业、修水管,周三开教学研讨,周五开组长会议,周六统筹一周的表格提交给各方。

萧向荣心疼他,两人做饭是一组,都是自己包揽了,希望他能稍微休息一会儿。

住一块也通常得提醒诸修文,到点了该吃饭了,先歇会儿吧,事儿是忙不完的。

半夜三点了里屋灯还亮着,你还没改完?明天要讲?你就说他们写太差了改不下去。唉,算了,我来改吧。我明天上午没课,你一天的课,快睡吧。

所幸辛苦没有被辜负,哒哒村村小,这学期的成绩比上学期排名提高了好几名,一二五年级只比中心校考得差。

大巴摇摇晃晃地下山,诸修文抱着背包一晃一晃地眯着,晕得皱眉。萧向荣打开一点窗,让风吹进来,稍稍倾斜身体的角度,把他的头轻轻靠在自己胸上。

饱满的胸肌恰好枕着,诸修文在他动作间便醒了,也未睁开眼,着实是困,还有点头疼。终于离了校,能松懈下来,乏似乎全都涌上,催得人力竭。

他把一切想得太轻松,好在有萧向荣的陪伴,许多艰难时刻都过来了。

言语的感谢太轻,不够表达,他在萧向荣怀内找了个最舒适的角度,握住萧向荣的小指……那就只能,回去以后用身体感谢了。

来时满员的车,回程只有三分之二,有些人受不了村子的苦,中途选择返校,或者离开。

“萧向荣,未来的路也一起走吧,就算再难,你也不要中途下站。”

“放心吧,车上有你,我怎么舍得呢。”萧向荣环着他,让他更好地半躺在自己身上,“睡吧。到了我叫你。”

↑返回顶部↑

书页/目录